DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO

Buenas tardes.

A continuación os indico algunas aclaraciones:

• Las actividades semanales que cuelgo los lunes son para que l@s alumn@s practiquen o aprendan a lo largo de la semana. De momento NO es necesario enviarlas. En caso de que sea necesario enviar alguna de ellas, en la misma actividad lo indicaré poniendo además mi dirección de email.
• Lo que sí deben hacer es realizar los cuestionarios que voy colgando quincenalmente.

 A continuación os dejo mi email para que podáis escribirme las dudas que os vayan surgiendo:

inma.b.musica@gmail.com

1º DE PRIMARIA 27 - 30 ABRIL

1º DE PRIMARIA 

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana es más corta, ¡vamos a por ella!

En esta ocasión vamos a aprender a diferenciar los instrumentos de cuerda, de viento y de percusión.

Para ello aquí debajo os dejo un vídeo muy divertido que os ayudará a reconocerlos rápidamente.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

1. Los instrumentos de percusión se golpean entre sí, con unas baquetas o se agitan.
2. Los instrumentos de cuerda producen su sonido al tocar sus cuerdas.
3. Los instrumentos de viento producen el sonido soplando.

2º DE PRIMARIA 27 - 30 ABRIL

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana es más corta, ¡vamos a por ella!

En esta ocasión vamos a repasar las notas musicales DO - RE - MI - FA - SOL.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello te dejo una imagen de las notas musicales que ya hemos aprendido en clase.

Además, recuerda que tienes un pentagrama en tu mano que te puede ayudar a descifrar dónde se coloca cada nota.

Realiza la siguiente ficha online de las notas DO - RE - MI - FA - SOL. Sigue las instrucciones:

1. Pincha en la ficha que aparece abajo y te llevará a la actividad. 
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

3º DE PRIMARIA 27 - 30 ABRIL

¡Buenos días a tod@s!

 Esta semana es más corta, ¡vamos a por ella!

En esta ocasión vamos a conocer y aprender la clasificación de las voces humanas: voces blancas o infantiles, voz femenina y voz masculina.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello, os he preparado una presentación explicando cada una de las voces:

 

A continuación os dejo un vídeo de un fragmento de la película Los chicos del coro para que escuchéis el sonido de las voces blancas, en este caso formada por un coro solo de niños:

 

En el siguiente vídeo podréis escuchas la voz femenina más aguda de todas en un fragmento de la ópera La flauta mágica de W. A. Mozart. 

Por ultimo, os dejo un vídeo para que escuchéis la voz masculina más aguda mediante la canción O sole mio interpretada por Luciano Pavarotti.

4º DE PRIMARIA 27 - 30 ABRIL

¡Buenos días a tod@s!

Esta semana es más corta, ¡vamos a por ella!

En esta ocasión vamos a conocer y aprender la clasificación de los instrumentos de cuerda: cuerda frotada, cuerda pulsada y cuerda percutida.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello, os he preparado una presentación explicando cómo se produce el sonido en estos instrumentos:

A continuación os dejo un vídeo para que escuchéis el sonido de estos instrumentos:

 

En este otro vídeo podéis ver cómo funciona un piano por dentro.

5º DE PRIMARIA 27 - 30 ABRIL

5º DE PRIMARIA 

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana es más corta, ¡vamos a por ella!

En esta ocasión vamos a repasar las cualidades del sonido.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello, os he preparado una presentación explicando cada una de las cualidades: INTENSIDAD, DURACIÓN, ALTURA Y TIMBRE.

 DESCARGA LA INFORMACIÓN

A continuación, os pongo un vídeo con ejemplos de las cuatro cualidades:

6º DE PRIMARIA 27 - 30 ABRIL

6º DE PRIMARIA 

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana es más corta, ¡vamos a por ella!

En esta ocasión vamos a conocer y aprender cómo se produce la voz humana.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello, os he preparado una presentación explicando paso a paso cómo ocurre este proceso:

DESCARGA LA INFORMACIÓN

A continuación os dejo un vídeo para que veáis cómo funcionan las cuerdas vocales:

CUESTIONARIOS DE 1º A 6º DE PRIMARIA 24-04-20

¡Buenos días a tod@s!

Estos son los cuestionarios correspondientes a esta quincena. Os recuerdo que tenéis que rellenarlos DE MANERA AUTÓNOMA SIN UTILIZAR NINGÚN TIPO DE AYUDA, quedando registrado automáticamente de manera electrónica. Al finalizar el custionario podrás comprobar tus respuestas y ver tu calificación.

A continuación podéis encontrar los cuestionarios correspondientes a cada curso.

SOLAMENTE DEBES HACER EL QUE CORRESPONDE A TU CURSO 

Y  MANDAR UNA RESPUESTA 

PINCHA ENCIMA DE TU CURSO:

 CUESTIONARIO 1º DE PRIMARIA 

CUESTIONARIO 2º DE PRIMARIA 

CUESTIONARIO 3º DE PRIMARIA

CUESTIONARIO 4º DE PRIMARIA

CUESTIONARIO 5º DE PRIMARIA

 CUESTIONARIO 6º DE PRIMARIA

1º DE PRIMARIA 20 - 24 ABRIL

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana vamos a continuar diferenciando los instrumentos de percusión según el material que suena: madera, metal y  parche.

Para ello, aquí debajo tenéis un enlace para realizar una ficha online.

Sigue las instrucciones:

1. Pincha en la ficha que aparece abajo y te llevará a la actividad.
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

Recuerda que este viernes habrá un nuevo cuestionario.

Familias de percusión

2º DE PRIMARIA 20 - 24 ABRIL

 ¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana vamos a continuar diferenciando los instrumentos según su familia: viento, cuerda o percusión.

Para ello, aquí debajo tenéis un enlace para realizar una ficha online.

Sigue las instrucciones:

1. Pincha en la ficha que aparece abajo y te llevará a la actividad.
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

Recuerda que este viernes habrá un nuevo cuestionario.

Familias de instrumentos

3º DE PRIMARIA 20 - 24 ABRIL

 ¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana vamos a repasar las figuras musicales y las notas musicales.

Para ello, aquí debajo tenéis dos enlaces para realizar dos fichas online.

Sigue las instrucciones:

1. Pincha en las fichas que aparecen abajo y te llevarán directamente a las actividades.
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

Recuerda que este viernes habrá un nuevo cuestionario.

No olvides repasar las posiciones de la flauta.

FICHA DE NOTAS MUSICALES                                          

Notas Do-Do

FICHA DE FIGURAS MUSICALES

Las figuras musicales

4º DE PRIMARIA 20 - 24 ABRIL

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana vamos a repasar los instrumentos de viento metal y las notas musicales

Para ello, aquí debajo tenéis dos enlaces para realizar dos fichas online.

Sigue las instrucciones:

1. Pincha en la ficha que aparece abajo y te llevará a la actividad.
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

Recuerda que este viernes habrá un nuevo cuestionario.

No olvides repasar las posiciones de la flauta.

FICHA INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL

Instrumentos de viento metal


FICHA DE NOTAS MUSICALES                                       

Notas Do-Do

5º DE PRIMARIA 20 - 24 ABRIL

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana vamos a repasar la duración de las figuras musicales con MATEMÁTICAS MUSICALES.

Para ello, aquí debajo tenéis un enlace para realizar una ficha online.

Sigue las instrucciones:

1. Pincha en la ficha que aparece abajo y te llevará a la actividad.
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

Recuerda que este viernes habrá un nuevo cuestionario.

No olvides repasar cómo se produce la voz.

Solamente tienes que poner el número del total de la suma

 

Valores figuras musicales

6º DE PRIMARIA 20 - 24 ABRIL

¡¡Buenos días a tod@s!!

Esta semana vamos a seguir trabajando las cualidades del sonido.

Para ello, aquí debajo tenéis un enlace para realizar una ficha online.

Sigue las instrucciones:

1. Pincha en la ficha que aparece abajo y te llevará a la actividad.
2. Rellena la ficha.
3. Pulsa en ¡Terminado!
4. Pulsa en comprobar mis respuestas y verás tus aciertos.

En el primer ejercicio que aparece, tienes que unir con flechas las tres columnas.

En el segundo ejercicio: 

• En altura debes poner el nombre de la nota; 
• En duración hay que poner los pulsos que dura y la figura que es (por ejemplo DOS PULSOS O BLANCA).
• En intensidad indica si es PIANO O DÉBIL, MEZZOFORTE O MEDIO FUERTE Y FORTE O FUERTE.
• En timbre debes poner el nombre del instrumento.

Recuerda que este viernes habrá un nuevo cuestionario.

Cualidades del sonido

6º DE PRIMARIA 14 - 17 DE ABRIL

6º DE PRIMARIA 

 ¡¡Buenos días a tod@s y bienvenid@s de nuevo!!

Espero que hayáis descansado mucho durante estos días para comenzar con fuerzas este último trimestre.

Para comenzar, esta semana vamos a repasar las cualidades del sonido.
Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello, os he preparado una presentación explicando cada una de las cualidades: INTENSIDAD, DURACIÓN, ALTURA Y TIMBRE.

 DESCARGA LA INFORMACIÓN

A continuación, os pongo un vídeo con ejemplos de las cuatro cualidades:

5º DE PRIMARIA 14 - 17 DE ABRIL

5º DE PRIMARIA 

 ¡¡Buenos días a tod@s y bienvenid@s de nuevo!!

Espero que hayáis descansado mucho durante estos días para comenzar con fuerzas este último trimestre.

Para comenzar, esta semana vamos a conocer y aprender cómo se produce la voz humana.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Para ello, os he preparado una presentación explicando paso a paso cómo ocurre este proceso:

DESCARGA LA INFORMACIÓN

A continuación os dejo un vídeo para que veáis cómo funcionan las cuerdas vocales:

4º DE PRIMARIA 14 - 17 DE ABRIL

4º DE PRIMARIA 

¡¡Buenos días a tod@s y bienvenid@s de nuevo!!

Espero que hayáis descansado mucho durante estos días para comenzar con fuerzas este último trimestre.

Para comenzar, esta semana vamos a empezar a aprender una nueva canción con la flauta: FANTÁSTICA.

Recuerda que debes estudiar las posiciones para los próximos cuestionarios.

Empezaremos repasando las notas y las posiciones de la flauta necesarias:

Durante esta semana, solamente practicaremos la mitad de la canción. Os he marcado con una línea roja el punto final para esta semana. Aquí debajo encontrarás la partitura:

 DESCARGAR PARTITURA

También he grabado un vídeo para que os sirva de ayuda a la hora de estudiar la parte de esta semana.

3º DE PRIMARIA 14 - 17 DE ABRIL

3º DE PRIMARIA 

 ¡¡Buenos días a tod@s y bienvenid@s de nuevo!!

Espero que hayáis descansado mucho durante estos días para comenzar con fuerzas este último trimestre.

Para comenzar, esta semana vamos a aprender una nota nueva en la flauta: SOL.

Recuerda que debes estudiar esta nueva posición para los próximos cuestionarios.

• Primero recordaremos que la nota Sol se coloca en la 2ª línea del pentagrama:

• Para tocar la nota SOL, con la mano izquierda taparemos los 3 primeros agujeros de delante y el agujero de detrás tal y como se indica en la imagen de arriba.

• A continuación os dejo un vídeo para que practiquéis las notas SI - LA - SOL:

2º DE PRIMARIA 14 - 17 DE ABRIL

2º DE PRIMARIA 

 ¡¡Buenos días a tod@s y bienvenid@s de nuevo!!

Espero que hayáis descansado mucho durante estos días para comenzar con fuerzas este último trimestre.

Para comenzar, esta semana vamos a aprender a diferenciar los instrumentos de cuerda, de viento y de percusión. Para ello aquí debajo os dejo un vídeo muy divertido que os ayudará a reconocerlos rápidamente.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

1. Los instrumentos de percusión se golpean entre sí, con unas baquetas o se agitan.
2. Los instrumentos de cuerda producen su sonido al tocar sus cuerdas.
3. Los instumentos de viento producen el sonido soplando.

1º DE PRIMARIA 14 - 17 DE ABRIL

1º DE PRIMARIA 

 ¡¡Buenos días a tod@s y bienvenid@s de nuevo!!

Espero que hayáis descansado mucho durante estos días para comenzar con fuerzas este último trimestre.

Para comenzar, esta semana vamos a aprender a diferenciar los instrumentos de percusión según el material que suena: madera, metal y  parche.

Recuerda que debes estudiarlo para los próximos cuestionarios.

Aquí debajo encontrarás la clasificación con la imagen y el nombre de los instrumentos:

Además puedes recordar cómo se produce su sonido con esta canción:

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO 02/04/2020

CUESTIONARIOS 1º, 2º Y 3º

Estimadas familias:

En primer lugar, agradeceros el esfuerzo que estáis haciendo para que nuestr@s alumn@s puedan seguir, en la medida de lo posible, un ritmo diario de clase en las circunstancias en las que nos encontramos.

Para llevar un pequeño seguimiento de los alumnos, a continuación encontraréis un enlace a un cuestionario online de área de Música que deberá ser cumplimentado DE MANERA AUTÓNOMA POR LOS ALUMN@S en un plazo máximo de tres días, quedando registrado automáticamente de manera electrónica. De igual manera, el/la alumn@ podrá comprobar sus respuestas y ver su calificación al terminar el cuestionario.

CUESTIONARIO 1º DE PRIMARIA

https://forms.gle/iXm4B5NjXdQC5A2b9

CUESTIONARIO 2º DE PRIMARIA

https://forms.gle/WR8LVt7bLE1p8Duz9

CUESTIONARIO 3º DE PRIMARIA

https://forms.gle/8TJcfU9FTzWp2pYS6

Un saludo y muchísimas gracias.

INFORMACIÓN BOLETINES NOTAS 2° TRIMESTRE